呼和浩特市感覺統(tǒng)合訓練師證考下來要多少錢

近年來，感覺統(tǒng)合失調引發(fā)的兒童學習、生活、活動的問題愈來愈多，如：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等。全兒童感統(tǒng)重度失調占兒童比率的 25%，輕度失調占兒童比率的 50% 。我國內地由于對感覺統(tǒng)合認識較晚，因此比率更高。感統(tǒng)失調是一種普遍現象，而不是個別兒童的現象。這種發(fā)生在兒童期的，是大腦發(fā)育中某些功能沒能有效的鍛煉與，沒有被徹底的不協調所致。

你們是否常常因為兒童出現無法安坐、注意力不集中、中途離開教室而苦惱，其實這跟我們的前庭覺有關，前庭神經可以說是我們整個人的中樞，它是接收來自臉部正前方的視、聽、嗅、味、觸訊息，并做過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集中。

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感統(tǒng)教育首先是需要知道什么是感統(tǒng)，再根據孩子不同階段的成長特點來孩子的感覺統(tǒng)合能力；3歲前是預防兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關鍵時期，3~6歲是感統(tǒng)失調的時期，7~12歲是感覺統(tǒng)合失調的補救時期；而到12周歲以后的孩子，便已錯過了感統(tǒng)失調的糾正時期，這個階段的孩子大腦發(fā)育及思維已經接近比較固化了，再進行感統(tǒng)訓練糾正意義已經不大。

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感統(tǒng)訓練師培訓內容：感覺統(tǒng)合的原理，感覺統(tǒng)合失調的、原因及預防，感覺統(tǒng)合失調的測評與評估指導；感覺統(tǒng)合器材的操作：訓練量、站位、指導語，訓練中觀察、指導、注意問題；感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定及課程安排；感覺統(tǒng)合失調案例的討論分析；感覺統(tǒng)合培訓考核。

呼和浩特市感覺統(tǒng)合訓練師證考下來要多少錢， 感覺統(tǒng)合訓練是借助一定的材料、活動進行訓練干預以矯治的干預，常在開放式的中進行。通過各種感覺統(tǒng)合訓練提供前庭、本體感覺及觸覺等的全身運動，大腦將對各種感覺傳來的感覺信息進行多次的組織分析和綜合處理，協調機體有效地運作。 感統(tǒng)訓練師培訓內容：感覺統(tǒng)合的原理，感覺統(tǒng)合失調的、原因及預防，感覺統(tǒng)合失調的測評與評估指導；感覺統(tǒng)合器材的操作：訓練量、站位、指導語，訓練中觀察、指導、注意問題；感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定及課程安排；感覺統(tǒng)合失調案例的討論分析；感覺統(tǒng)合培訓考核。

感統(tǒng)訓練從發(fā)展至今，是一項大的身心體能教育，因為真正的指導人員需要有豐富的心理學基礎及兒童、腦功能知識。對存在不同感統(tǒng)失調、學習力、行為的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專業(yè)的角度，兒童不同年齡的周期，多動并不一定就是多動癥，可以結合一些項目有針對性的進行訓練，從而強化感官的功能。

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