佛山高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)公認(rèn)比較好的機(jī)構(gòu)推薦名單榜首一覽

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新東方素質(zhì)教育是新東方教育科技集團(tuán)旗下的中學(xué)教育品牌，專注于包括畢業(yè)生到高中畢業(yè)生在內(nèi)的中學(xué)教育，旨在為13至18歲的學(xué)生提供的全科課外培訓(xùn)。目前，優(yōu)能中學(xué)教育已成為中學(xué)教育市場(chǎng)的品牌之一，在近50個(gè)大中城市設(shè)立了500余所學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生超百萬(wàn)人次。近年來(lái)優(yōu)能中學(xué)緊緊抓住高度重視教育和社會(huì)各界大力支持教育的大好機(jī)遇，強(qiáng)化管理，深化改革，取得了豐碩的教育成果以下10家高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均已經(jīng)受過(guò)學(xué)生的考驗(yàn)，不分前后，值得推薦！

1.佛山學(xué)大教育

2.佛山新東方教育

3.佛山金博教育

4.佛山中科苑教育

5.佛山雅文教育

6.佛山星火教育

7.佛山戴氏高中輔導(dǎo)

8.佛山卓育教育

9.佛山睿思教育

10.佛山思考樂(lè)教育

小說(shuō)題目作用有哪些 小說(shuō)的三要素是什么

語(yǔ)文閱讀考試中經(jīng)常會(huì)有小說(shuō)體裁的文章，那么小說(shuō)的題目有哪些作用？小編整理了一些常用答案，快來(lái)參考一下吧！

小說(shuō)題目作用

1、以時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、地點(diǎn)、環(huán)境為題：點(diǎn)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、地點(diǎn)、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)背景，渲染氛圍。突出小說(shuō)主題。線索作用、設(shè)置懸念作用。

2、以物件為題：結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想。概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。

3、以人物為標(biāo)題：突出人物形象，暗示故事情節(jié)，緊扣中心，突出主題。

4、以形象特征為標(biāo)題：鋪開(kāi)情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)，對(duì)比諷刺，強(qiáng)化效果。

5、以事件為標(biāo)題：突出主要故事情節(jié)，緊扣中心，突出主題。

6、以問(wèn)題為標(biāo)題：設(shè)置懸念，引發(fā)思考。

小說(shuō)的三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格，人物描寫(xiě)的角度有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)包括外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫(xiě)通常以他人或事物來(lái)反映該人物，又叫側(cè)面烘托。小說(shuō)塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說(shuō)：“人物的模特兒，沒(méi)有專用過(guò)一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。

2、故事情節(jié)

故事情節(jié)是指作品所描寫(xiě)的事件發(fā)展，演變的，故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu)：（序幕）－開(kāi)端－發(fā)展－高潮－結(jié)局－（尾聲）。故事情節(jié)來(lái)源于生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉，它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性?，F(xiàn)實(shí)生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過(guò)程的，因而小說(shuō)情節(jié)的展開(kāi)，也是有段落，有過(guò)程的。

3、環(huán)境描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫(xiě)。一部好的小說(shuō)總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學(xué)報(bào)告那樣枯燥乏味。作者總是能以優(yōu)美的文筆、生動(dòng)的描寫(xiě)和不可思議的想象把這個(gè)故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

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