上海市托育師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口

前幾日，“2021年預(yù)計(jì)，幼教和托育指導(dǎo)師缺口將達(dá)300萬(wàn)人”的話(huà)題登上微博熱搜，這表明我國(guó)學(xué)前教育階段的嚴(yán)重不足，所以幼兒學(xué)科也定會(huì)成為將來(lái)教育局大量招聘的學(xué)科之一。在各級(jí)部門(mén)文件中，也曾指出，各地要重點(diǎn)突破，加大幼兒的招聘力度。所以招聘人數(shù)多，上岸率也相對(duì)高一些。 同期培訓(xùn)：幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)、幼兒、早期教育指導(dǎo)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師、蒙臺(tái)梭利教育指導(dǎo)師、等熱門(mén)工種。本地的學(xué)員可以直接來(lái)學(xué)校報(bào)名，外地的學(xué)員加在線(xiàn)聯(lián)系報(bào)名即可，具體詳情加劉電話(huà)！

上海市托育師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口， 托育指導(dǎo)師作為幼兒園保育工作的主要實(shí)施者，她們的職業(yè)素養(yǎng)直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作的。讓她們?cè)趺礃佑行У呐浜匣顒?dòng)，使得幼兒園中的保育和教育并駕齊驅(qū)，兩者協(xié)同有效保教，是我們一直努力、急需要解決的難題。 所以作為一名托育指導(dǎo)師，作為一名，都要認(rèn)真對(duì)待工作，努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心，做到不怕苦不怕累不怕臟，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?；仡櫯c孩子們、們一起走過(guò)的日子，一起的喜怒哀樂(lè)，再想想要分開(kāi)了，在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。

托育指導(dǎo)師作為幼兒園保育工作的主要實(shí)施者，她們的職業(yè)素養(yǎng)直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作的。讓她們?cè)趺礃佑行У呐浜匣顒?dòng)，使得幼兒園中的保育和教育并駕齊驅(qū)，兩者協(xié)同有效保教，是我們一直努力、急需要解決的難題。 所以作為一名托育指導(dǎo)師，作為一名，都要認(rèn)真對(duì)待工作，努力上進(jìn)負(fù)責(zé)耐心，做到不怕苦不怕累不怕臟，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子?；仡櫯c孩子們、們一起走過(guò)的日子，一起的喜怒哀樂(lè)，再想想要分開(kāi)了，在實(shí)習(xí)的落幕有多么的不舍和難過(guò)。

現(xiàn)在對(duì)學(xué)前教育非常，幼兒園里面的任何一個(gè)崗位都必須持證上崗，園長(zhǎng)、幼師、托育指導(dǎo)師、醫(yī)都必須嚴(yán)格按照要求持證上崗，這個(gè)是學(xué)前教育的趨勢(shì)必然，也是要嚴(yán)格合乎規(guī)定作的，如果園所里面崗位所在人員沒(méi)有持有證書(shū)，不僅園所會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，你也不能無(wú)證上崗。考取職業(yè)書(shū)是每個(gè)在職人員必須要做到的也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。報(bào)考幼兒園醫(yī)證不用擔(dān)心考不過(guò)，報(bào)考流程方便簡(jiǎn)單。

上海市托育師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口， 托育指導(dǎo)師是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,工作要求細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。對(duì)要求不太高 是一種經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后即可上崗工作的職位。睿智精英開(kāi)辦托育指導(dǎo)師培訓(xùn)班,凡是符合報(bào)名要求的人士,均可報(bào)名學(xué)習(xí)。 以托育指導(dǎo)師為例，她們?cè)谟變簣@一日活動(dòng)中與幼兒直接較，孩子的生活自理能力，學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣乃至品德意志的都離不開(kāi)托育指導(dǎo)師的精心護(hù)理和言行影響，換言之，促進(jìn)幼兒發(fā)展，托育指導(dǎo)師也起著重要的作用，幼兒園工作任務(wù)很難使保、教工作完全隔離。孩子人小易模仿，托育指導(dǎo)師同時(shí)也承擔(dān)著教育任務(wù)，因此，幼兒園專(zhuān)職的保育人員工作作用已被了很關(guān)鍵的位置。

  托育指導(dǎo)師工作需要愛(ài)心、細(xì)心、耐心，同時(shí)還需要具備一定的業(yè)務(wù)水平，這樣才能兼顧孩子的身心，做到科學(xué)育人。我們搭建各種培訓(xùn)、競(jìng)賽、觀摩的平臺(tái)，托育指導(dǎo)師整體素質(zhì)。首先，是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，定期組織托育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)幼兒安全教育的知識(shí)，用知識(shí)自己;其次，是專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，從講故事、繪畫(huà)、涂色、材料的制作、晨間鍛煉的組織、早操活動(dòng)的參與，以及如何在活動(dòng)中和孩子、家長(zhǎng)交流開(kāi)展多樣的培訓(xùn);再者，參與各種工會(huì)活動(dòng)，讓我們的托育指導(dǎo)師融入年級(jí)組大團(tuán)隊(duì)中，在和們共同進(jìn)行的、表演中感受到自己的存在和價(jià)值，努力成為主人的素養(yǎng)。

城市高收入家庭依賴(lài)育嬰師的專(zhuān)業(yè)服務(wù)：由于生活節(jié)奏的加快和工作壓力的加大，另一方面，他們對(duì)新生兒的護(hù)理、早期教育要求又很高，因此也很依賴(lài)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的托育指導(dǎo)師，于是花錢(qián)請(qǐng)個(gè)專(zhuān)業(yè)托育指導(dǎo)師變成了這類(lèi)人群的需求。 職無(wú)幼師證幼師，幼兒園驗(yàn)收可用托育指導(dǎo)師證書(shū)替代，近年國(guó) 家對(duì)幼兒園越來(lái)越嚴(yán)格，要求幼師都具備幼師，每年幼兒園都要驗(yàn)收，但是考取幼師證時(shí)間較長(zhǎng)費(fèi)用較高，每年只有一次，且通過(guò)率較低。很多幼師因?yàn)槲茨芗皶r(shí)考取幼師證，面臨為解決著急獲取幼師證或者著急用于幼兒園年檢驗(yàn)收的學(xué)員解決燃眉之急，建議學(xué)員先考取托育指導(dǎo)師證書(shū)用于幼兒園驗(yàn)收，在驗(yàn)收后有更多的時(shí)間培訓(xùn)或者考取幼師證。

上海市托育師證報(bào)名時(shí)間和報(bào)名入口， 托育指導(dǎo)師兼具“托管”與“教育”雙重功能。對(duì)于這些年紀(jì)不大的小寶寶，托育指導(dǎo)師不單單肩負(fù)著照顧好的飲食起居等基本需求。還需要熟悉寶寶身心發(fā)展的規(guī)律，幫助寶寶智力，寶寶的感知能力，促進(jìn)寶寶健康、的成長(zhǎng)。 托育指導(dǎo)師的工作前景是什么？當(dāng)前，我國(guó)學(xué)前、學(xué)后托管市場(chǎng)規(guī)模分別為432億和1500億，整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模超千億級(jí)，就業(yè)空缺很大。因?yàn)槭袌?chǎng)需求量很大，符合條件的從業(yè)人員卻不多?！鞍l(fā)展0-3歲嬰幼兒早期教育”的使命已經(jīng)被列入我國(guó)教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃中（2017年1月頒布的《教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》）