吉林省職稱評委會，吉林省人社廳職稱評定文件

關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師職稱評審實施辦法》 和《吉林省實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱評審實施辦法》 的通知各市（州)、長白山管委會、各縣（市、區(qū))人力資源和社會保障局、教育局，省直有關(guān)單位：

為深入貫徹《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化職稱制度改革的意見的通知》 (中辦發(fā)〔2016〕77號)和《中共吉林省委辦公廳 吉林省人民政府辦公廳印發(fā)吉林省深化職稱制度改革的實施意見的通知》 (吉辦發(fā)〔2018〕37號)精神，進一步完善我省中小學(xué)教師以及學(xué)校和科研機構(gòu)實驗技術(shù)人才評價機制，推動教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)，根據(jù)人力資源社會保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2015〕79號)和《關(guān)于深化實驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2021〕62號),結(jié)合我省實際，我們制定了《吉林省中小學(xué)教師職稱評審實施辦法》 和《吉林省實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱評審實施辦法》 ,現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：

1.吉林省中小學(xué)教師職稱評審實施辦法

2.吉林省實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱評審實施辦法

吉林省人力資源和社會保障廳吉林省教育廳2022年5月9日

附件一

吉林省中小學(xué)教師職稱評審實施辦法

第一章總則

第一條為建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點、統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱（職務(wù))制度，充分調(diào)動廣大中小學(xué)教師的積極性，根據(jù)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2015〕79號)和《吉林省深化職稱制度改革的實施意見》 (吉辦發(fā)〔2018〕37號)等文件精神，制定本實施辦法。

第二條本實施辦法適用于我省普通中小學(xué)（含民辦中小學(xué))、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校。省、市、縣中小學(xué)教師培訓(xùn)部門、教育科研部門、電化教育機構(gòu)及從事教育教學(xué)后勤保障、服務(wù)于中小學(xué)教師的教育事業(yè)單位等相關(guān)教輔部門和中小學(xué)德育工作、教材審定、教育督導(dǎo)、校外社會實踐基地、電教館、少年宮等校外教育機構(gòu)中從事基礎(chǔ)教育教學(xué)和教學(xué)研究的工作人員參照執(zhí)行。

公務(wù)員（含列入?yún)⒄展珓?wù)員法管理的事業(yè)單位在編人員)不得參加申報評審。

第三條實施中小學(xué)教師職稱評審應(yīng)遵循以下基本原則：

（一)堅持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長規(guī)律和職業(yè)特點，提高中小學(xué)教師職業(yè)地位，促進中小學(xué)教師全面發(fā)展；

（二)堅持統(tǒng)一制度、分類管理，建立統(tǒng)一的制度體系，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點；

（三)堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出；

（四)堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻，激勵中小學(xué)教師提高教書育人水平；

（五)堅持與中小學(xué)教師崗位聘用制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。

第四條中小學(xué)教師職稱分為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師，分別對應(yīng)員級、初級、中級、副高級、正高級。

第二章申報人員基本條件

第五條中小學(xué)教師職稱申報人員應(yīng)符合以下基本條件：

（一)擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立關(guān)愛與責(zé)任意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

（二)具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

（三)身心健康。

第六條出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報：

（一)已辦結(jié)離退休手續(xù)人員。

（二)因違法違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政務(wù)處分，在處分期內(nèi)的人員。

（三)審查發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷資歷、剽竊他人業(yè)績成果、偽造佐證材料等弄虛作假行為的人員。

（四)有嚴(yán)重師德失范行為影響惡劣者。

（五)與職稱申報相關(guān)規(guī)定不符的其他情形。

第三章申報人員評審條件

第七條三級教師

（一)基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

（二)具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

（三)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)一年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)一年期滿并考核合格。

第八條二級教師

（一)比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；

（二)掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好；

（三)掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐；

（四)具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)一年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教3年以上。

第九條一級教師

（一)具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)；

（二)對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；

（三)具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；

（四)在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績；

（五)具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教四年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教四年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教5年以上。

第十條高級教師

（一)根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出；

（二)具有所教學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色；

（三)具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績；

（四)勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

（五)具備博士學(xué)位，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

第十一條正高級教師

（一)具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

（二)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格；

（三)具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

（四)在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

（五)一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

第四章申報推薦程序

第十二條本人申報與承諾。已取得一級教師以上資格但未聘用人員，在競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時，也需通過本學(xué)校（單位)競聘推薦委員會推薦方可參加評審委員會評審。申報人員應(yīng)向本人所在單位人事部門提出申請并按有關(guān)程序申報，同時承諾對所提供的申報材料和佐證材料的真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

第十三條組建推薦委員會。各學(xué)校（單位)要成立競聘推薦委員會（以下簡稱推薦委員會),推薦委員會主任由校長或單位負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員主要由專家和一線教師組成，人數(shù)不少于七人，一線教師所占比例不低于50%。推薦委員會具體負(fù)責(zé)制定競聘推薦工作方案（應(yīng)包括指導(dǎo)思想、推薦范圍對象、申報標(biāo)準(zhǔn)條件、推薦人選數(shù)、評議工作程序、量化賦分辦法、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體要求等內(nèi)容，確保競聘推薦工作科學(xué)、公開、公正、透明)、競聘推薦工作方案需通過職工代表大會（或職工大會)集中討論且經(jīng)應(yīng)參會人員85%以上同意后通過。

第十四條推薦數(shù)量。中小學(xué)一級教師和高級教師職稱申報實行職數(shù)加一法，即各中小學(xué)校按照本學(xué)校相應(yīng)級別空崗數(shù)40%(四舍五入)計算出的職數(shù)加一進行推薦；沒有相應(yīng)級別空崗的中小學(xué)校，結(jié)合每年底前退休人員數(shù)量，按照退2評1、退3以上評2的原則核定職數(shù)，也按照職數(shù)加一進行推薦。核定不出相應(yīng)崗位職數(shù)的中小學(xué)校不進行推薦。

第十五條審核與推薦。推薦委員會審查競聘人員申報條件，在對參評（聘)人員思想政治方面表現(xiàn)、學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等內(nèi)容審核基礎(chǔ)上，通過說課講課、面試答辯、專家評議、民主測評等多種方式最終確定擬推薦人選。

第十六條評前公示。推薦人選在本單位進行不少于5個工作日的公示。公示無異議的，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位印章。申報單位主管部門、地方人力資源和社會保障部門對申報人員的學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等進行全面復(fù)審并加蓋印章。

第五章評審程序

第十七條組建評審（聘)委員會。按照《吉林省職稱評審管理暫行規(guī)定》 組建本學(xué)校（單位)職稱評審委員會。支持同一屬地學(xué)校之間組織開展職稱聯(lián)盟評審（聘)委員會，不具備條件的也可委托屬地主管部門組建職稱評審委員會開展職稱評審（聘)。

第十八條評審程序。按照《吉林省職稱評審管理暫行規(guī)定》 有關(guān)要求組織實施。

第十九條評后公示。評審結(jié)束后3個工作日內(nèi)將評審結(jié)果報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)備案后，在授權(quán)組建評委會單位網(wǎng)站和屬地教育主管部門網(wǎng)站上進行不少于5個工作日的公示，公示無異議的，報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)后頒發(fā)證書。

第六章附則

第二十條本辦法由省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。省人力資源和社會保障廳以前有關(guān)文件與本文不一致的，以本文為準(zhǔn)。國家和我省今后若有新的規(guī)定，以國家規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十一條文中”以上”、”以下”均含本級或本數(shù)量。”年”均指周年。

第二十二條繼續(xù)教育、基層連續(xù)工作服務(wù)年限的規(guī)定按照省人力資源和社會保障廳職稱評審相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

附件2

吉林省實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱評審實施辦法

第一章總則

第一條為客觀、公正、科學(xué)地評價實驗技術(shù)人才的能力和水平，調(diào)動廣大實驗技術(shù)人才的積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)實驗技術(shù)人才的創(chuàng)新活力，進一步深化實驗技術(shù)人才職稱制度改革，促進我省實驗技術(shù)人才隊伍建設(shè)和科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展，根據(jù)人力資源社會保障部、教育部《關(guān)于深化實驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2021〕62號)等有關(guān)文件規(guī)定，制定本辦法。

第二條本辦法適用于科研院所、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校)、普通中小學(xué)等機構(gòu)中的實驗技術(shù)人才，其他機構(gòu)和學(xué)?？蓞⒄請?zhí)行。

第三條實驗技術(shù)人才職稱設(shè)初級、中級和高級，初級分設(shè)員級和助理級，高級分設(shè)副高級和正高級。員級、助理級、中級、副高級和正高級職稱名稱分別為實驗員、助理實驗師、實驗師、高級實驗師、正高級實驗師。

第二章申報人員基本條件

第四條擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針，以及本單位的規(guī)章制度。

第五條熱愛本職工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，全心全意為教學(xué)科研和社會服務(wù)。

第六條具備履行崗位職責(zé)的能力，在實驗技術(shù)崗位一線工作，切實履行崗位職責(zé)和義務(wù)，并達到考核要求。滿足實驗技術(shù)崗位所需要的專業(yè)、技能條件和身心健康要求。

第七條申報上一層級職稱，需受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位年限以省人社部門規(guī)定為準(zhǔn)，在基本條件中不再規(guī)定。

第八條出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報：

（一)已辦結(jié)離退休手續(xù)人員。

（二)因違法違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政務(wù)處分，在處分期內(nèi)的人員。

（三)審查發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷資歷、剽竊他人業(yè)績成果、偽造佐證材料等弄虛作假行為的人員。

（四)與職稱申報相關(guān)規(guī)定不符的其他情形。

第三章申報人員評審條件

第九條實驗員

（一)熟悉并能夠運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，正確使用儀器設(shè)備，有一定的實驗技能和實踐經(jīng)驗，能完成一般性技術(shù)工作。

（二)承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，維護實驗安全，協(xié)助開展實驗教學(xué)工作，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。

（三)具有本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位；或具有?？茖W(xué)歷、高中階段教育（包括普通高中、普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校，下同)學(xué)歷，在相關(guān)專業(yè)崗位工作滿一年并考核合格。

第十條助理實驗師

（一)掌握并能夠運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，有一定的實驗技能和實踐經(jīng)驗，能獨立完成一般性技術(shù)工作。熟練使用與工作相關(guān)的儀器設(shè)備，能對一般儀器設(shè)備的日常故障進行診斷和維修，承擔(dān)比較復(fù)雜儀器設(shè)備的技術(shù)管理，或協(xié)助研制實驗儀器設(shè)備。能夠參與實驗技術(shù)、實驗教學(xué)或?qū)嶒灩芾眄椖浚煜嶒灲虒W(xué)安排，較好地完成實驗任務(wù)，撰寫實驗報告。

（二)具有指導(dǎo)和培訓(xùn)實驗員的能力。

（三)承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，維護實驗安全，協(xié)助開展實驗教學(xué)工作，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。

（四)具有碩士學(xué)位；或具有本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，在相關(guān)專業(yè)崗位工作滿一年；或具有專科學(xué)歷，取得相關(guān)專業(yè)崗位員級職稱后從事實驗崗位工作滿2年；或具有高中階段教育學(xué)歷，取得相關(guān)專業(yè)崗位員級職稱后，從事實驗崗位工作滿四年。

第十一條實驗師

（一)熟練掌握并能夠靈活運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，解決本專業(yè)范圍內(nèi)實驗技術(shù)問題；能獨立完成實驗課程或?qū)嶒烅椖?，教學(xué)效果良好。

（二)能夠?qū)εc實驗工作有關(guān)的儀器設(shè)備進行維護和排除故障；組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查；積極參加科研、教研、教育教學(xué)改革、技術(shù)開發(fā)等工作。

（三)參與重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表相關(guān)實驗研究或技術(shù)論文；或撰寫較高水平實驗報告；或參與編寫實驗教材、實驗指導(dǎo)書；或獲得教學(xué)、科研獎項；或積極參加實驗教學(xué)公開課、說課、微課、優(yōu)質(zhì)課等，并取得較好成績；或指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科競賽并取得較好成績；或作為成員參與制定國家、行業(yè)或地方標(biāo)準(zhǔn)；或負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的操作；或參與研制實驗儀器設(shè)備；或負(fù)責(zé)實驗室精密儀器設(shè)備的調(diào)試、維護和檢修等。

（四)具有指導(dǎo)和培訓(xùn)助理實驗師的能力。

（五)承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，革新實驗手段和充實實驗內(nèi)容，維護實驗安全，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。

（六)具有博士學(xué)位；或具有碩士學(xué)位，取得相關(guān)專業(yè)崗位助理級職稱后從事實驗工作滿2年；或具有本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得相關(guān)專業(yè)崗位助理級職稱后從事實驗工作滿四年；或具有?？茖W(xué)歷，取得相關(guān)專業(yè)崗位助理級職稱后從事實驗崗位工作滿四年；或具有高中階段教育學(xué)歷，取得相關(guān)專業(yè)崗位助理級職稱后，從事實驗崗位工作滿5年。

第十二條高級實驗師

（一)具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)上做出了重要貢獻，具有較強的實驗創(chuàng)新能力，取得較突出的實驗業(yè)績成果。

（二)系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域重要實驗技術(shù)，具有跟蹤本專業(yè)崗位領(lǐng)域國內(nèi)外實驗技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、組織本專業(yè)領(lǐng)域重要實驗、解決本專業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵性實驗技術(shù)問題的能力。從事實驗教學(xué)人員須系統(tǒng)掌握實驗教學(xué)課程體系和專業(yè)知識，講授實驗教學(xué)課程或?qū)嶋H指導(dǎo)實驗，不斷改革、更新、充實實驗教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果優(yōu)良。

（三)主要參與重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表較高水平的相關(guān)實驗研究和技術(shù)論文；或掌握大型儀器設(shè)備的操作與維護，明確判斷儀器設(shè)備故障，改進操作方法，解決關(guān)鍵問題；或負(fù)責(zé)研制實驗儀器設(shè)備；或作為主要成員制定國家、行業(yè)或地方標(biāo)準(zhǔn)；或獲得重要科技成果或?qū)嶒灱夹g(shù)教學(xué)成果；或積極參加實驗教學(xué)公開課、說課、微課、優(yōu)質(zhì)課等，并取得良好成績；或指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科競賽并取得良好成績；或獲得重要專利成果轉(zhuǎn)化；或作為主要參加者出版實驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所或?qū)W校使用等。

（四)具有指導(dǎo)本專業(yè)崗位中、初級實驗技術(shù)人才開展實驗與實踐的能力。

（五)承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，掌握實驗室安全系統(tǒng)知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。

（六)具有博士學(xué)位，并在實驗師崗位滿2年；或具有本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，并在實驗師崗位工作滿5年。

第十三條正高級實驗師

（一)具有堅定的職業(yè)信念，在教學(xué)科研支撐、人才培養(yǎng)以及社會服務(wù)上做出了突出貢獻，具有很強的實驗創(chuàng)新能力，取得突出的實驗業(yè)績成果。

（二)具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論功底，長期從事實驗技術(shù)工作，學(xué)術(shù)造詣或技術(shù)實踐能力強，全面掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶒炦M展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能夠針對實驗工作提出建設(shè)性構(gòu)想，對實驗技術(shù)、實驗?zāi)芰σ约皩嶒炇医ㄔO(shè)做出突出貢獻，推動本專業(yè)發(fā)展。從事實驗教學(xué)人員須深入系統(tǒng)地掌握實驗教學(xué)課程體系和專業(yè)知識，主講實驗教學(xué)課程或?qū)嶋H指導(dǎo)實驗，積極推進實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新，教學(xué)成果優(yōu)秀。

（三)主持重要實驗項目或研究項目；或發(fā)表高水平的相關(guān)實驗研究或技術(shù)論文，在所屬領(lǐng)域具有一定的影響力；或支撐教學(xué)科研取得重大成果；或負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的操作與維護，研制改造實驗儀器設(shè)備、大型應(yīng)用系統(tǒng)或開發(fā)大型儀器設(shè)備功能，解決關(guān)鍵問題；或作為主要成員制定國際、國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；或獲得重要科技成果或?qū)嶒灱夹g(shù)教學(xué)成果；或積極參加實驗教學(xué)公開課、說課、微課、優(yōu)質(zhì)課等，并取得優(yōu)異成績；或指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科競賽并取得優(yōu)異成績；或獲得重要專利成果轉(zhuǎn)化；或作為主編出版實驗技術(shù)相關(guān)教材并被若干科研院所、學(xué)校使用等。

（四)具有培養(yǎng)本專業(yè)實驗技術(shù)人才開展實驗與實踐的能力。

（五)承擔(dān)本單位或區(qū)域?qū)嶒炇医ㄔO(shè)與管理工作，掌握實驗室安全系統(tǒng)知識技能，識別和解決重要危險源，參與團隊及學(xué)科建設(shè)和其它社會服務(wù)工作。

（六)一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，并在高級實驗師崗位工作滿5年。

第十四條對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的實驗技術(shù)人才，可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求申報，側(cè)重考察其實際工作業(yè)績。對在單位人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實驗安全、技術(shù)開發(fā)或?qū)W科專業(yè)發(fā)展等方面做出突出貢獻的少數(shù)特別優(yōu)秀實驗技術(shù)人才，在嚴(yán)把質(zhì)量和程序的前提下，可適當(dāng)放寬學(xué)歷、資歷條件申報，重點考察其實際工作業(yè)績和貢獻。

第四章職稱申報綠色通道

第十五條對在重點研發(fā)領(lǐng)域突破關(guān)鍵核心技術(shù)、做出重大貢獻的實驗技術(shù)人才以及引進的高層次、急需緊缺實驗技術(shù)人才等，建立職稱申報綠色通道，允許直接申報評審高級或正高級實驗師。對國防科技涉密領(lǐng)域?qū)嶒灱夹g(shù)人才，將工作實際和貢獻作為職稱評審重要內(nèi)容，采取特殊評價辦法。

第五章申報和評審

第十六條本人申報與承諾。申報人員應(yīng)向本人所在單位人事部門提出申請并按有關(guān)程序申報。同時承諾對所提供的申報材料和佐證材料的真實性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

第十七條單位審核與推薦。申報人員所在單位應(yīng)對申報人員材料的真實性、準(zhǔn)確性進行審核。將申報人員的學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等內(nèi)容，在本單位進行不少于5個工作日的公示。公示無異議的，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位印章。申報單位主管部門、地方人力資源和社會保障部門對申報人員的學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等進行全面審核并加蓋印章。

第十八條駐吉林省中直單位委托我省評審的，應(yīng)由其上級主管部門出具《委托評審函》 。

第十九條評審程序。按照省人力資源和社會保障廳印發(fā)的《吉林省職稱評審管理暫行辦法》 有關(guān)要求組織實施。

第二十條公示。評審結(jié)束后3個工作日內(nèi)將評審結(jié)果報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)備案后，在省人力資源和社會保障廳授權(quán)組建評委會單位網(wǎng)站進行不少于5個工作日的公示。經(jīng)公示無異議，報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)后頒發(fā)證書。

第六章附則

第二十一條文中”以上”、”以下”均含本級或本數(shù)量?！蹦辍本钢苣?。

第二十二條繼續(xù)教育、基層連續(xù)工作服務(wù)年限的規(guī)定按照省人力資源和社會保障廳職稱評審相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

關(guān)于印發(fā)《吉林省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員職稱評審實施辦法》 的通知各市（州)、長白山管委會、各縣（市)人社局、統(tǒng)計局，省直各有關(guān)單位：為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》 (中辦發(fā)〔2016〕77號)和中共吉林省委辦公廳、吉林省人民政府辦公廳《吉林省深化職稱制度改革的實施意見》 (吉辦發(fā)〔2018〕37號)精神，進一步完善我省統(tǒng)計專業(yè)高層次人才評價機制，推動高層次統(tǒng)計人才隊伍建設(shè)，根據(jù)人社部、國家統(tǒng)計局《關(guān)于深化統(tǒng)計專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2020〕16號),我們制定了《吉林省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員職稱評審實施辦法》 ,現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。吉林省人力資源和社會保障廳吉林省統(tǒng)計局2022年四月25日

吉林省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員職稱評審實施辦法

第一章總則

第一條為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，科學(xué)、客觀、公正地評價統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人才，建設(shè)高素質(zhì)的統(tǒng)計人才隊伍，根據(jù)《關(guān)于深化統(tǒng)計專業(yè)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2020〕16號)和《吉林省深化職稱制度改革的實施意見》 (吉辦發(fā)〔2018〕37號)等有關(guān)文件規(guī)定，制定本辦法。

第二條凡在吉林省范圍內(nèi)從事統(tǒng)計及統(tǒng)計職責(zé)相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的在職在崗人員，申報統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)職稱，適用本辦法。

國家公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位人員符合條件的可以參加統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)資格考試，但不得參加職稱評審。

第三條統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員職稱分為助理統(tǒng)計師、統(tǒng)計師、高級統(tǒng)計師和正高級統(tǒng)計師。

第四條助理統(tǒng)計師、統(tǒng)計師實行以考代評。高級統(tǒng)計師職稱評審采取考試、考核和答辯相結(jié)合的方式，申報人員需報名參加全國統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)高級資格考試，考試成績達標(biāo)且在有效期內(nèi)方可申報。正高級統(tǒng)計師職稱直接采取評審方式確定。

第五條全省統(tǒng)計系列高級職稱評審工作，在省人力資源和社會保障廳監(jiān)督指導(dǎo)下，由省統(tǒng)計局具體負(fù)責(zé)組織實施。

第二章申報人員基本條件

第六條遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，作風(fēng)端正。熱愛本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

第七條申報上一級職稱，需聘任現(xiàn)崗位職稱年限以省人社部門規(guī)定為準(zhǔn)，在本辦法中不再規(guī)定。

第八條出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報：

（一)已辦結(jié)離退休手續(xù)人員。

（二)因違法違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政務(wù)處分，在處分期內(nèi)的人員。近5年因所在單位違反統(tǒng)計法律法規(guī)被查處，負(fù)有直接責(zé)任的人員。

（三)審查發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷資歷、剽竊他人業(yè)績成果、偽造佐證材料等弄虛作假行為的人員。

（四)與職稱申報相關(guān)規(guī)定不符的其他情形。

第三章申報人員評審條件

第九條助理統(tǒng)計師

（一)掌握基本統(tǒng)計理論知識和業(yè)務(wù)技能。

（二)能夠完成一個崗位或負(fù)責(zé)一個專業(yè)某一方面的統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作。

（三)了解統(tǒng)計制度和統(tǒng)計方法，能準(zhǔn)確及時填報或匯總報表。

（四)能夠擬定簡單的統(tǒng)計調(diào)查方案，獨立進行調(diào)查研究。

（五)具備國家教育部門認(rèn)可的高中畢業(yè)（含高中、中專、職高、技校，下同)及以上學(xué)歷。

第十條統(tǒng)計師

（一)掌握比較系統(tǒng)的統(tǒng)計理論知識和業(yè)務(wù)知識，熟悉計算技術(shù)。

（二)能夠負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)一個單位、一個專業(yè)的統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作，能夠擬定統(tǒng)計調(diào)查方案并組織實施。

（三)熟悉統(tǒng)計制度和統(tǒng)計方法，能夠設(shè)計、匯總專業(yè)性較強的統(tǒng)計報表。

（四)能夠?qū)Ρ緦I(yè)有關(guān)的社會經(jīng)濟問題進行調(diào)查研究和綜合分析，形成有一定水平的工作成果。

（五)能夠指導(dǎo)助理統(tǒng)計師開展統(tǒng)計調(diào)查工作。

（六)具備博士學(xué)位；或具備碩士學(xué)位，從事統(tǒng)計工作任職滿一年；具備第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事統(tǒng)計工作任職滿2年；或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，從事統(tǒng)計工作任職滿四年；具備大學(xué)專科學(xué)歷，從事統(tǒng)計工作任職滿6年；高中畢業(yè)，取得助理統(tǒng)計師職稱，從事統(tǒng)計相關(guān)工作任職滿10年。

第十一條高級統(tǒng)計師

（一)掌握系統(tǒng)的統(tǒng)計理論和比較豐富的業(yè)務(wù)知識。

（二)能夠負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)一個地區(qū)、一個部門、一個專業(yè)的統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作，帶領(lǐng)、指導(dǎo)統(tǒng)計師及其他統(tǒng)計工作人員完成擬定調(diào)查方案、組織實施統(tǒng)計調(diào)查等任務(wù)。有較為豐富的統(tǒng)計工作經(jīng)驗和解決統(tǒng)計工作中重大問題的能力，能為生產(chǎn)經(jīng)營活動、經(jīng)濟管理工作或領(lǐng)導(dǎo)決策提供指導(dǎo)或咨詢。

（三)能夠?qū)ι鐣?jīng)濟問題進行系統(tǒng)的調(diào)查研究，寫出較高水平的統(tǒng)計調(diào)查、分析研究報告或較高應(yīng)用價值和學(xué)術(shù)水平的論文、論著等。能夠?qū)ι鐣?jīng)濟的現(xiàn)狀和發(fā)展作出科學(xué)的分析和預(yù)測。

（四)為加強本領(lǐng)域統(tǒng)計基礎(chǔ)、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量、提升經(jīng)濟效益起到積極作用。能夠指導(dǎo)培養(yǎng)中、初級統(tǒng)計專業(yè)人才。

（五)具備博士學(xué)位，取得統(tǒng)計師職稱后，從事與統(tǒng)計師職責(zé)相關(guān)工作任職滿2年；具備碩士學(xué)位、研究生班畢業(yè)或第二學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得統(tǒng)計師職稱后，從事與統(tǒng)計師職責(zé)相關(guān)工作任職滿5年；具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得統(tǒng)計師職稱后，從事與統(tǒng)計師職責(zé)相關(guān)工作任職滿10年。

（六)具有經(jīng)濟、會計、審計及哲學(xué)社會科學(xué)研究（理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù))等與統(tǒng)計相近專業(yè)中級職稱，可依據(jù)上述學(xué)歷資歷和業(yè)績條件，申報高級統(tǒng)計師職稱。

第十二條正高級統(tǒng)計師

（一)熟練掌握系統(tǒng)的統(tǒng)計知識，理論功底深厚，業(yè)務(wù)知識豐富。掌握統(tǒng)計發(fā)展研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能將國內(nèi)外最新技術(shù)應(yīng)用于工作實踐。

（二)在統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)團隊中發(fā)揮領(lǐng)軍作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年技術(shù)骨干方面作出突出貢獻，在統(tǒng)計人才培養(yǎng)方面具有重要影響力。

（三)熟練掌握統(tǒng)計方法制度、調(diào)查理論和操作技能。

能夠?qū)ι鐣?jīng)濟問題進行系統(tǒng)的調(diào)查研究，寫出高水平的統(tǒng)計調(diào)查報告或高應(yīng)用價值和學(xué)術(shù)水平的論文、論著，能夠?qū)y(tǒng)計理論、統(tǒng)計制度和統(tǒng)計方法進行科學(xué)研究，提出有重要價值的建議。

（四)組織完成統(tǒng)計理論、改革、技術(shù)等方面調(diào)查研究和課題設(shè)計，獨立指導(dǎo)解決本領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)問題，取得顯著社會經(jīng)濟效益。

（五)申報人員一般應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得高級統(tǒng)計師職稱后，從事與高級統(tǒng)計師職責(zé)相關(guān)工作任職滿5年。

（六)具有經(jīng)濟、會計、審計及哲學(xué)社會科學(xué)研究（理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù))等與統(tǒng)計相近專業(yè)副高級職稱，可依據(jù)上述學(xué)歷資歷和業(yè)績條件，申報正高級統(tǒng)計師職稱。

第四章職稱申報綠色通道

第十三條向艱苦邊遠地區(qū)統(tǒng)計專業(yè)人員和特殊人才傾斜。對長期在艱苦邊遠地區(qū)和基層一線工作的統(tǒng)計專業(yè)人員，重點考察其實際工作業(yè)績貢獻和解決實際問題的能力，適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。開展基層統(tǒng)計專業(yè)人員職稱”定向評價、定向使用”。對引進的海外高層次人才、國家級統(tǒng)計高端人才和急需緊缺人才，可放寬資歷、年限等條件限制，建立職稱評審綠色通道。取得重大基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)突破、解決重大技術(shù)難題、在統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的人員，可直接申報參加正高級統(tǒng)計師職稱評審。

第十四條暢通職稱評價渠道。打破戶籍、所有制、身份、檔案等制約，不斷壯大統(tǒng)計專業(yè)人員隊伍。非公有制領(lǐng)域與公立機構(gòu)的統(tǒng)計專業(yè)人員，公立機構(gòu)中各種方式使用的統(tǒng)計專業(yè)人員在職稱申報、評審等方面享有同等待遇。事業(yè)單位統(tǒng)計專業(yè)人員經(jīng)批準(zhǔn)離崗創(chuàng)業(yè)的，3年內(nèi)與原單位人員享有同等的職稱評審權(quán)利，離崗創(chuàng)業(yè)期間所取得的業(yè)績成果可作為職稱評審的依據(jù)。

第五章申報和評審

第十五條本人申報與承諾。申報人員應(yīng)向本人所在單位人事部門提出申請并按有關(guān)程序申報。同時承諾對所提供的申報材料和佐證材料的真實性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

第十六條單位審核與推薦。申報人員所在單位應(yīng)對申報人員材料的真實性、準(zhǔn)確性進行審核。將申報人員的思想政治方面表現(xiàn)、學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等內(nèi)容，在本單位進行不少于5個工作日的公示。公示無異議的，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位印章。申報單位主管部門、地方人力資源和社會保障部門對申報人員的學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等進行全面審核并加蓋印章。

第十七條駐吉林省中直單位委托我省評審的，應(yīng)由其上級主管部門出具《委托評審函》 。

第十八條評審程序。按照省人力資源和社會保障廳《吉林省職稱評審管理暫行辦法》 有關(guān)要求組織實施。

第十九條突出對能力水平和實際貢獻的評價。改變在科研成果評價中過分依賴學(xué)術(shù)論文的做法，實行科研成果代表作制度。引入統(tǒng)計理論文章、分析報告、項目報告、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)查方案、發(fā)展規(guī)劃等成果形式，重點考察成果質(zhì)量。提高技術(shù)創(chuàng)新、專利、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定等評價指標(biāo)權(quán)重，將科研、業(yè)績成果取得的經(jīng)濟效益和社會效益作為職稱評審的重要內(nèi)容。

第二十條實行分類差異化評價。對基礎(chǔ)統(tǒng)計理論研究人員，以同行學(xué)術(shù)評價為主，注重評價其原創(chuàng)能力和解決重大科學(xué)問題的能力，尤其是研究成果的科學(xué)價值、學(xué)術(shù)水平和業(yè)內(nèi)影響。對應(yīng)用統(tǒng)計研究和技術(shù)開發(fā)人員，突出市場和社會評價，注重評價其技術(shù)創(chuàng)新與集成能力、取得的自主知識產(chǎn)權(quán)和重大技術(shù)突破、成果轉(zhuǎn)化及對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際貢獻。對從事大數(shù)據(jù)、微觀數(shù)據(jù)等統(tǒng)計科技服務(wù)的人員，將行業(yè)評價作為重要參考，注重評價其工作績效、項目成果和取得的社會經(jīng)濟效益。

第二十一條公示。評審結(jié)束后3個工作日內(nèi)將評審結(jié)果報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)備案后，在授權(quán)評審單位網(wǎng)站進行不少于5個工作日的公示。經(jīng)公示無異議的，報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)后頒發(fā)資格證書。

第六章附則

第二十二條文中”以上、以下”均含本數(shù)?！蹦辍本钢苣?。

第二十三條繼續(xù)教育、基層連續(xù)工作服務(wù)年限的規(guī)定按照省人力資源和社會保障廳職稱評審相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十四條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

關(guān)于印發(fā)《吉林省自然科學(xué)研究人員職稱評審實施辦法》 的通知各市（州)、長白山管委會、各縣（市、區(qū))人社局、科技局，中省直有關(guān)部門和企（事)業(yè)單位：為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》 (中辦發(fā)〔2016〕77號)和中共吉林省委辦公廳、吉林省人民政府辦公廳《吉林省深化職稱制度改革的實施意見》 (吉辦發(fā)〔2018〕37號)精神，進一步完善我省自然科學(xué)研究人才評價機制，深化自然科學(xué)研究人員職稱制度改革，根據(jù)人社部、科技部《關(guān)于深化自然科學(xué)研究人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2019〕40號),我們制定了《吉林省自然科學(xué)研究人員職稱評審實施辦法》 ,現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。吉林省人力資源和社會保障廳吉林省科學(xué)技術(shù)廳2022年5月七日

吉林省自然科學(xué)研究人員職稱評審實施辦法

第一章總則

第一條為適應(yīng)吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，科學(xué)、客觀、公正地評價自然科學(xué)研究人員，建設(shè)高質(zhì)量研究人員隊伍，根據(jù)人社部、科技部《關(guān)于深化自然科學(xué)研究人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見》 (人社部發(fā)〔2019〕40號)等有關(guān)文件規(guī)定，制定本辦法。

第二條凡在吉林省范圍內(nèi)從事自然科學(xué)研究等有關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的在職人員，申報自然科學(xué)研究專業(yè)技術(shù)職稱適用本辦法。

第三條自然科學(xué)研究專業(yè)技術(shù)職稱分為研究實習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員。

第四條全省自然科學(xué)研究人員職稱評審工作在省人力資源和社會保障廳監(jiān)督指導(dǎo)下，由吉林省科學(xué)技術(shù)廳具體負(fù)責(zé)組織實施。

第二章申報人員基本條件

第五條遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神，作風(fēng)端正。熱愛本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。受聘現(xiàn)職以來年度考核合格以上。按照要求參加繼續(xù)教育。法律法規(guī)規(guī)定需取得職業(yè)資格的，應(yīng)具備相應(yīng)職業(yè)資格。

第六條申報上一層級職稱，需受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位年限以省人社部門規(guī)定為準(zhǔn)，在基本條件中不再規(guī)定。

第七條出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報：

（一)已辦結(jié)離退休手續(xù)人員。

（二)因違法違紀(jì)行為受到黨紀(jì)政務(wù)處分，在處分期內(nèi)的人員。

（三)審查發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷資歷、剽竊他人業(yè)績成果、偽造佐證材料等弄虛作假行為的人員。

（四)與職稱申報相關(guān)規(guī)定不符的其他情形。

第三章申報人員評審條件

第八條研究實習(xí)員

（一)基本掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，初步了解本領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；

（二)具備從事科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)與推廣、科技咨詢與科技管理服務(wù)等工作的能力，能夠勝任基礎(chǔ)性工作。

（三)具備碩士學(xué)位；或具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，1年見習(xí)期滿，經(jīng)考核合格。

第九條助理研究員

（一)系統(tǒng)掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握必要的研究方法或?qū)嶒灱夹g(shù)，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

（二)從事基礎(chǔ)研究的人員，參與選定科研項目和制定研究方案，能夠獨立撰寫研究報告或發(fā)表研究論文，取得具有科學(xué)意義或?qū)嵱脙r值的研究成果。

（三)從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣的人員，參與研究課題、科技成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣項目，為解決實際應(yīng)用中的問題提供理論依據(jù)或技術(shù)支持，獲得一定的經(jīng)濟和社會效益；或在野外科學(xué)工作中獲得有意義的科學(xué)積累。

（四)從事科技咨詢與科技管理服務(wù)的人員，形成一定水平的技術(shù)咨詢報告并被采納，取得一定的社會效益。

（五)能夠指導(dǎo)初級研究人員開展工作。

（六)具備博士學(xué)位；或具備碩士學(xué)位，取得研究實習(xí)員職稱后，從事研究工作任職滿2年；或取得研究實習(xí)員職稱后，從事研究工作任職滿四年。

第十條副研究員

（一)具有較強的科研能力和較豐富的研究工作積累，能夠創(chuàng)造性地開展研究工作，是本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)骨干。

（二)從事基礎(chǔ)研究的人員，能夠提出有較大學(xué)術(shù)影響和應(yīng)用價值的研究項目，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案，解決科研工作中有重要意義的理論問題；或能夠撰寫較高水平的研究報告或發(fā)表較高學(xué)術(shù)價值的研究論文。

（三)從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣的人員，作為技術(shù)骨干能夠取得具有較高實用價值或較大社會和經(jīng)濟效益的科技成果、關(guān)鍵技術(shù)成果、技術(shù)推廣成效等；或作為主要發(fā)明人能夠取得實用新型或發(fā)明專利；或作為主要完成人撰寫省級（行業(yè))以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并頒布實施。

（四)從事科技咨詢與科技管理服務(wù)的人員，在科技咨詢和戰(zhàn)略政策研究方面取得具有較大影響的學(xué)術(shù)成果，能夠撰寫較高水平的咨詢報告。

（五)具有指導(dǎo)、培養(yǎng)中初級研究人員或研究生的能力。

（六)具備博士學(xué)位，取得助理研究員職稱后，從事研究工作任職滿2年；或取得助理研究員職稱后，從事研究工作任職滿5年。

第十一條研究員

（一)科研工作能力強，研究工作積累深厚，學(xué)術(shù)造詣深，學(xué)科領(lǐng)域活躍度和影響力強，是本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。

（二)從事基礎(chǔ)研究的人員，作為學(xué)術(shù)帶頭人能夠組織帶領(lǐng)科研團隊從事高水平研究工作，取得具有一定影響的原創(chuàng)性科技成果或具有重要學(xué)術(shù)價值的科研成果；或能夠開拓新的研究領(lǐng)域，創(chuàng)造性地解決學(xué)術(shù)問題，提出的學(xué)術(shù)觀點或研究方法被國內(nèi)外學(xué)術(shù)界公認(rèn)和廣泛引用，促進學(xué)科的發(fā)展；或能夠撰寫具有較高影響力的研究報告或發(fā)表產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響的研究論文。

（三)從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣的人員，作為技術(shù)帶頭人取得具有顯著社會和經(jīng)濟效益的關(guān)鍵技術(shù)成果，或作為技術(shù)負(fù)責(zé)人主持的科技推廣項目達到顯著規(guī)模、獲得突出效益，或在解決國民經(jīng)濟、國家安全和社會發(fā)展的問題上，提出有價值的新思路、新方法；或作為第一編制人撰寫省級（行業(yè))以上技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，或作為主要完成人撰寫國家級技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并頒布實施。

（四)從事科技咨詢與科技管理服務(wù)的人員，在服務(wù)宏觀決策方面有較大影響力，在咨詢研究的理論方面取得具有重要影響的原創(chuàng)性成果，能夠撰寫具有較高影響力的研究報告。

（五)具有指導(dǎo)、培養(yǎng)副高級及以下研究人員或研究生的能力。

（六)一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得副研究員職稱后，從事研究工作任職滿5年。

第四章破格申報、職稱申報綠色通道

第十二條不具備自然科學(xué)研究專業(yè)研究實習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員規(guī)定的學(xué)歷、年限等要求，對工作業(yè)績突出、做出重要貢獻的，可由兩名本專業(yè)或相近專業(yè)正高級研究員推薦破格申報，具體辦法由評委會另行制定，報經(jīng)省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)備案后施行。民辦機構(gòu)自然科學(xué)研究人員與公立機構(gòu)自然科學(xué)研究人員在職稱評審方面享有平等待遇?？蒲性核?、高校等事業(yè)單位中經(jīng)批準(zhǔn)離崗創(chuàng)業(yè)或兼職的科研人員，3年內(nèi)可在原單位按規(guī)定正常申報職稱，離崗創(chuàng)業(yè)或兼職期內(nèi)工作業(yè)績及取得的科研成果等可作為職稱評審的重要依據(jù)。

第十三條對取得重大原創(chuàng)性研究成果或關(guān)鍵核心技術(shù)突破，以及在經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的自然科學(xué)研究人員，可直接申報評審副研究員、研究員職稱。對引進的海外高層次人才和急需緊缺人才，在職稱評審中可放寬資歷、年限等條件限制，其在國外從事科研工作的經(jīng)歷和貢獻可作為職稱評審的依據(jù)，不把教育、工作背景簡單等同于科研水平。對長期在艱苦邊遠地區(qū)、野外臺站和基層一線工作的自然科學(xué)研究人員，側(cè)重考察其實際工作業(yè)績，放寬學(xué)歷、論文等要求。

第五章申報和評審

第十四條本人申報與承諾。申報人員應(yīng)向本人所在單位人事部門提出申請并按有關(guān)程序申報，同時承諾對所提供的申報材料和佐證材料的真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。

第十五條單位審核與推薦。申報人員所在單位應(yīng)對申報人員材料的真實性、準(zhǔn)確性進行審核。將申報人員的思想政治方面表現(xiàn)、學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等內(nèi)容，在本單位進行不少于5個工作日的公示。公示無異議的，由單位負(fù)責(zé)人簽字并加蓋單位印章。申報單位主管部門、地方人力資源和社會保障部門對申報人員的學(xué)歷、資歷、工作業(yè)績、學(xué)術(shù)成果、獲獎情況等進行全面復(fù)核并加蓋印章。

第十六條駐吉林省中直單位委托我省評審的，應(yīng)由其上級主管部門出具《委托評審函》 。

第十七條評審程序。按照省人力資源和社會保障廳《吉林省職稱評審管理暫行辦法》 有關(guān)要求組織實施。

第十八條公示。評審結(jié)束后3個工作日內(nèi)將評審結(jié)果報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)備案后，在吉林省科學(xué)技術(shù)廳網(wǎng)站上進行不少于5個工作日的公示，公示無異議的，報省人力資源和社會保障廳核準(zhǔn)后頒發(fā)證書。

第六章附則

第十九條文中詞（語)的特定解釋

（一)文中”以上”均含本數(shù)。

（二)”學(xué)歷、資歷年限””論文、著作”發(fā)表時間等均計算到申報年度的前一年度12月31日。

（三)文中”市級”均指地市級，包括州，不含縣級市。

第二十條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。原評審條件與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

原文標(biāo)題：關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師職稱評審實施辦法》 和《吉林省實驗技術(shù)專業(yè)人員職稱評審實施辦法》 的通知關(guān)于印發(fā)《吉林省統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員職稱評審實施辦法》 的通知關(guān)于印發(fā)《吉林省自然科學(xué)研究人員職稱評審實施辦法》 的通知

來源：綜合自吉林省人力資源和社會保障廳

編輯：劉怡彤

主編：馬楠監(jiān)制：佟燕玲