最新高中英語學(xué)習(xí)方法技巧歸納

隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為一種世界性語言，變得越來越流行。英語考試是學(xué)生高考的必修科目，英語成績?cè)诳偡种械臋?quán)重也越來越大。一些高校在招生時(shí)也要求英語成績。英語的重要性日益凸顯。因此，學(xué)生要想學(xué)好這門外語，需要注意方法和技巧，掌握學(xué)習(xí)技巧，從而提高學(xué)習(xí)興趣，提高英語水平。以下是邊肖為大家整理的最新英語學(xué)習(xí)方法和技巧，總結(jié)了高中生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和問題。

01短期記憶

大部分高中生接受應(yīng)試教育。這類學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)，往往死記硬背單詞，在記憶時(shí)，往往按照老師的要求，死板地學(xué)習(xí)單詞、課文、語法。這種死記硬背的方式不僅不能理解文章的意思，也不能對(duì)語法有深刻的理解。雖然可以在短期考試中取得不錯(cuò)的成績，但是這些短期記憶的產(chǎn)物在考完試后就堆在一邊，根本達(dá)不到英語學(xué)習(xí)的效果。更有甚者，如果學(xué)生長期用這種短期記憶的方法來應(yīng)付考試，很容易形成惡性循環(huán)，不斷增加考試復(fù)習(xí)的難度，導(dǎo)致成績大起大落，從而嚴(yán)重影響學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生在記憶單詞的過程中不能準(zhǔn)確理解單詞的意思，就會(huì)給解題帶來困難，造成對(duì)文章的誤解，白白丟分。綜上所述，我們可以認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法的重要性。單靠努力是不能滿足英語學(xué)習(xí)的需要的。只有把努力和方法結(jié)合起來，才能事半功倍。

02教學(xué)質(zhì)量和成績的劃分

高中生學(xué)習(xí)的課程很多，其中英語成績差距巨大。在學(xué)習(xí)英語的過程中，掌握了正確方法的學(xué)生，對(duì)單詞語法有了完整的掌握，能很快掌握新知識(shí)，成績也始終處于前列。而一些沒有掌握正確方法的學(xué)生，詞匯量不足，對(duì)學(xué)習(xí)英語知識(shí)興趣不高，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致對(duì)英語這門學(xué)科產(chǎn)生抵觸情緒。有幾個(gè)原因使得他們的英語成績總是不盡如人意。

學(xué)習(xí)技能總結(jié)

01知識(shí)系統(tǒng)化

英語學(xué)習(xí)離不開完整體系的構(gòu)建和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。高中英語知識(shí)豐富而繁瑣，需要學(xué)生長期積累，只有系統(tǒng)學(xué)習(xí)才能取得好的英語成績。英語學(xué)習(xí)可以分為以下幾個(gè)方面:詞匯、閱讀、聽力、口語、寫作。這些局部的全面發(fā)展可以不斷提高英語能力，促進(jìn)英語知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化。不僅如此，英語學(xué)習(xí)也要講究層次，掌握不同階段的重點(diǎn)，不斷提高自己的能力。高中生也要充分利用自己碎片化的時(shí)間，加強(qiáng)自學(xué)，多讀多寫多練，不斷提高自己的能力。

02比較記憶法

英語中有很多單詞。這些由不同字母組成的單詞有一定的相似性，容易讓學(xué)生混淆意思。例如，worthy和worth雖然寫法相似，但意思不同。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)記憶，采用比較記憶法來區(qū)分差異，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤。高中英語試卷中容易出現(xiàn)易混淆的單詞。如果學(xué)生記憶不準(zhǔn)確，理解整篇文章就會(huì)有問題。把相似的單詞一起背，不僅能強(qiáng)化我們的印象，還能增強(qiáng)記憶的興趣。

03數(shù)字記憶法

這種方法主要是讓學(xué)生牢牢記住，把“無\沒人”和“誰\多少”等問題結(jié)合起來。組合記憶不僅能增強(qiáng)記憶，還能讓學(xué)生對(duì)英語知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)想象力和連接能力，連接相關(guān)單詞。也可以用分單詞的方法，把較長的單詞分成幾段進(jìn)行記憶，讓學(xué)生對(duì)單詞有較深的印象。

04公式記憶法

公式記憶法可以在很大程度上應(yīng)用到語法學(xué)習(xí)中，將不同的語法知識(shí)編制成朗朗上口的公式，讓學(xué)生以更快的速度掌握較難的知識(shí)。單詞的單復(fù)數(shù)特殊變化也可以這樣做。比如以輔音+y結(jié)尾的單詞，把y改成I，加上es。這樣學(xué)生就能很快掌握這類知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

05英語解題應(yīng)用

學(xué)習(xí)英語離不開閱讀文章和理解文章。現(xiàn)在的英語題型風(fēng)格多樣，設(shè)計(jì)了各種各樣的文章，要求學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，并靈活運(yùn)用到閱讀和寫作中。掌握正確審題的方式方法，看清楚題目要求，按要求答題。在寫作過程中，要注意文章的體系結(jié)構(gòu)，突出主題，避免跑題。

學(xué)習(xí)方法總結(jié)

01學(xué)習(xí)目標(biāo)

這種英語在高中階段需要掌握的知識(shí)比較復(fù)雜，所以學(xué)生需要根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度為自己設(shè)定相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己，逐步提高自己學(xué)習(xí)英語的能力，逐步學(xué)習(xí)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中獲得成就感，從而擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。

02學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)習(xí)英語不僅需要老師的指導(dǎo)，還需要學(xué)生高度的學(xué)習(xí)熱情和興趣。高中生要不斷提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和語言素養(yǎng)，為將來進(jìn)入大學(xué)和社會(huì)做好鋪墊。

03適用性

學(xué)習(xí)方法因人而異。在英語學(xué)習(xí)過程中，要不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和手段，找到真正適合自己特點(diǎn)的方法，充分發(fā)揮其真正的價(jià)值，不斷提高英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，適應(yīng)當(dāng)代新課改的變化，學(xué)用結(jié)合，多與老師和同學(xué)用英語交流，促進(jìn)自身能力的提高。高中生在學(xué)習(xí)英語這門語言的過程中，要注意學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法的概括和簡練，以促進(jìn)自己英語知識(shí)體系的形成。

學(xué)生要避免盲目低效的學(xué)習(xí)，不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。不僅如此，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生合理學(xué)習(xí)，教給他們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們解決英語學(xué)習(xí)中的所有困難，促進(jìn)他們的英語成績。希望對(duì)你有幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

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