護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃表(南大二附院護(hù)士手記)

2021年9月，我有幸成為第一屆“臨床護(hù)士教學(xué)核心能力提升班”的學(xué)員。四天三夜的培訓(xùn)真的受益匪淺，這次培訓(xùn)一定會(huì)成為我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。

首先，課程具有創(chuàng)新性，課魂、課美、課言、課演四個(gè)環(huán)節(jié)都充滿創(chuàng)意。就像老師說(shuō)的，在每節(jié)課開(kāi)始之前，我們應(yīng)該如何吸引聽(tīng)眾的注意力？這個(gè)培訓(xùn)班的每一堂課都牢牢抓住了我們每個(gè)學(xué)員的眼球。

課前我以為PPT制作和教案不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是課后我發(fā)現(xiàn)我的課件和教案漏洞百出，每節(jié)課結(jié)束后我都開(kāi)始瘋狂修改課件。直到看到其他導(dǎo)師分享的優(yōu)秀案例，才意識(shí)到自己的差距。第一次這么認(rèn)真的準(zhǔn)備這件事。在朱令先生和王彥嶺先生兩位導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我的PPT完成了一次大換血，每次修改的時(shí)候都在想怎么沒(méi)想到！非常感謝兩位導(dǎo)師的辛苦。同時(shí)也收獲了很多一起熬夜的好隊(duì)友好戰(zhàn)友。大家互相幫助，互相提醒自己的不足，也是這次學(xué)習(xí)的意外收獲。

接下來(lái)是教學(xué)實(shí)踐，就是在兩位導(dǎo)師和隊(duì)友的陪同下，一步一步的糾正我的儀態(tài)、表達(dá)能力、眼神等等。我不謙虛的說(shuō)，我真的能感受到我的進(jìn)步。雖然在實(shí)際的講課過(guò)程中我還是有點(diǎn)緊張，但與上一次相比，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

作為部門(mén)實(shí)習(xí)的總老師，我一直在思考如何帶好學(xué)生。實(shí)習(xí)學(xué)生完全是空白，他們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。擔(dān)心自己沒(méi)有樹(shù)立好榜樣，擔(dān)心學(xué)生沒(méi)有掌握我所學(xué)的東西，等等。所以這個(gè)培訓(xùn)班是及時(shí)雨，給我答疑解惑。我以后也會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為一名合格的教師，一名合格的全科教師。

護(hù)理熊夢(mèng)媛