西華師范大學教育學專業(yè)招生簡介
教育學專業(yè)是研究“培養(yǎng)什么樣的人才,采用什么樣的方法進行教育”的一門專業(yè)。它運用哲學、政治學、社會學、經(jīng)濟學、病理學、生理學、衛(wèi)生學和心理學等多方面的知識,對教育現(xiàn)象、教育規(guī)律等問題進行綜合性的研究,從而揭示其規(guī)律,論證教育原理,說明教育方法,指導教育實踐。其主要內容是:教育與社會發(fā)展的關系,教育與兒童身心發(fā)展的關系,教育目的,教育制度,教育工作的任務、內容、過程、方法、組織形式和原則等。
03.主要課程普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育研究方法、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育哲學、思想道德與法律基礎、軍事理論、馬克思主義哲學與經(jīng)濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語、課程理論、中小學語文或數(shù)學教學法等。教育見習、實習、社會調查、教育調查等,一般安排時間總數(shù)不少于20周。
04.招生要求1.我校對考生身體健康狀況的要求嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關規(guī)定。
2.新生入學后,學校將在3個月內對考生進行復查,經(jīng)復查被確認為不合格者,學校將按照有關招生規(guī)定予以處理,直至取消入學資格。
3.我校對江蘇省的進檔考生采用“先分數(shù)后等級”的排序方式錄取,選測科目和等級要求以江蘇省教育考試院在招生計劃中的公布內容為準。
05.培養(yǎng)目標1.掌握教育學科的基本理論和基本知識
2.掌握教育科學研究的基本方法;
3.具有從事教育專業(yè)教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力;
4.熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī);
5.了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
06.就業(yè)方向教育學專業(yè)要求學生學習教育科學的基本理論和基本知識,接受教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能。在現(xiàn)代教育研究出現(xiàn)了專門化趨勢,普通教育學、高等教育學、兒童教育學等方面研究紛紛涌現(xiàn),同時也出現(xiàn)了綜合的趨勢,如“教育概論”與“教育原理”等課程的出現(xiàn)。發(fā)展前景很廣闊。畢業(yè)生就業(yè)率較高,主要到教育科學研究單位、各級教育行政管理、高等師范院校、中小學校從事科研、管理、教學等工作,以及到新聞出版部門做教育類的編輯工作。
07.教育學專業(yè)小知識指導思想
(一)以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想和黨的教育方針、政策為指導,全面體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神,認真貫徹落實教育部《關于普通高等學校修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見》,使教育學專業(yè)(師范類)本科生培養(yǎng)計劃具有思想性、科學性、規(guī)范性。
(二)適應社會發(fā)展需要,結合我國高等教育大眾化、人才需求多樣化、師范教育轉型、基礎教育全方位改革等時代背景,制定適合“多樣化、個性化、創(chuàng)新型”人才成長的培養(yǎng)計劃,使培養(yǎng)計劃具有時代性、前瞻性。
(三)堅持“強化基礎、拓寬專業(yè)、注重實踐、突出能力、提高素質”的改革思路,以學生發(fā)展為核心,分類分層培養(yǎng),使培養(yǎng)計劃體現(xiàn)學校特色和創(chuàng)造性。
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