棗陽(yáng)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣、好不好

學(xué)校怎么樣？其實(shí)學(xué)生還是要自己去感受上學(xué)的。每個(gè)人都有自己的想法。* * *學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)要了解學(xué)校的綜合實(shí)力。棗陽(yáng)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，師資力量雄厚，保證了每個(gè)人在學(xué)習(xí)期間都能獲得豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于還沒有上過這所學(xué)校的同學(xué)，可以先了解一下學(xué)校。

棗陽(yáng)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所很好的專業(yè)學(xué)校，設(shè)施齊全，專業(yè)齊全。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深入開展課程改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和崗位能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校位于棗陽(yáng)市車站路62號(hào)，東臨四沙公路，南臨韓石高速公路和火車站，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地112畝，建筑面積約3.42萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)約1500萬(wàn)元，圖書館藏書10.3萬(wàn)余冊(cè)。

有附屬泰康醫(yī)院、火車站醫(yī)院、模具數(shù)控等實(shí)習(xí)基地，配有內(nèi)科護(hù)理、解剖、病理、生化、電工電子、焊接、機(jī)電維修、模具數(shù)控等實(shí)驗(yàn)室。

棗陽(yáng)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1958年。1993年，省教委(鄂教023號(hào))批準(zhǔn)其為棗陽(yáng)衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校。2003年經(jīng)襄樊市教育局批準(zhǔn)更名為棗陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校(襄教文[2003]117號(hào))，2005年經(jīng)襄樊市教育局批準(zhǔn)(襄教[2005]12號(hào))。

學(xué)校護(hù)理和電工電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被列為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校里有1500名學(xué)生。學(xué)?，F(xiàn)有教職工198人，其中高級(jí)職稱18人，中級(jí)職稱120人。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，學(xué)校逐步走出了一條教學(xué)、科研、推廣、服務(wù)“四位一體”的發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益、教育效益、經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)結(jié)合和全面提高。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，已為棗陽(yáng)及周邊地區(qū)培養(yǎng)各類中高級(jí)實(shí)用技術(shù)人才15000余名，為珠三角、長(zhǎng)三角大型企業(yè)輸送員工2000余名，均受到用人單位的好評(píng)。

學(xué)校的成績(jī)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2005年9月原省委副書記陳訓(xùn)秋來(lái)校視察，2006年8月省教育廳副廳長(zhǎng)徐金山來(lái)校視察，2006年10月原襄樊市市長(zhǎng)李德兵來(lái)校指導(dǎo)工作。

學(xué)校作為中等職業(yè)學(xué)校的典型教學(xué)模式，在全省推廣辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次被省教委授予“先進(jìn)辦學(xué)單位”，被襄樊市委市政府授予“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，2006年12月被省教育廳授予“省重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?。

現(xiàn)在知道學(xué)校的同學(xué)越來(lái)越多了。每個(gè)人在找學(xué)校的時(shí)候都有不同的關(guān)注點(diǎn)。有的可能更關(guān)注學(xué)校環(huán)境、交通等問題，更關(guān)注學(xué)校就業(yè)、口碑等問題。畢竟一個(gè)學(xué)校好不好，每個(gè)人都有不同的看法。大家還是自己去了解一下比較好。反正選擇了這個(gè)學(xué)校，就要好好學(xué)習(xí)，以后就業(yè)前景好。