深圳市幼兒園園長(zhǎng)證考下來多長(zhǎng)時(shí)間

【園長(zhǎng)證】有證的你在就業(yè)，而有園長(zhǎng)證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月，各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策； 2012年提出的“四個(gè)”中指出“符合人口經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)之一為學(xué)前教育”，的關(guān)注、資金的流向決定著幼兒園園長(zhǎng)、幼兒、早等學(xué)前教育類培訓(xùn)將開啟新的篇章。 2013年12月，實(shí)施單獨(dú)二孩政策； 2015年10月，第會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出：堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，積極開展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)，實(shí)施二孩政策。

接下來您需要找到一家靠譜的園長(zhǎng)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)專業(yè)的園長(zhǎng)證課程，如：幼兒園園長(zhǎng)的水平，園長(zhǎng)工作流程，園長(zhǎng)組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營(yíng)能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。 然后你要參加幼兒園園長(zhǎng)證的，只要通過，你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長(zhǎng)證書了。當(dāng)然你還需要具備書。有了這兩張證書，幼兒園園長(zhǎng)就離你不遠(yuǎn)啦！

深圳市幼兒園園長(zhǎng)證考下來多長(zhǎng)時(shí)間

當(dāng)前幼兒園保育、教育和工作較普遍存在忽視幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的現(xiàn)象，因此必須從端正教育思想入手，使廣大幼教工作者、幼兒家長(zhǎng)以及社會(huì)人士明確幼兒園保育和教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和應(yīng)該遵循的基本原則，建立正確的兒童觀和教育觀。各地可選擇基礎(chǔ)的幼兒園進(jìn)行試點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒園和專家、學(xué)者相結(jié)合進(jìn)行教育改革實(shí)驗(yàn)。教育思想端正，銳意改革，有創(chuàng)新精神，能真正發(fā)揮示范和骨干作用。要積極開展各種形式的教研活動(dòng)。建立督導(dǎo)、評(píng)估制度，研究和一套科學(xué)的幼兒教育評(píng)估體系，保證改革的順利進(jìn)行。

深圳市幼兒園園長(zhǎng)證考下來多長(zhǎng)時(shí)間
一所幼兒園是否真正具有特色，能否社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，首先取決于這個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)，取決于園長(zhǎng)各方面的素質(zhì)。園長(zhǎng)素質(zhì)高，幼兒園的辦學(xué)也就過硬；園長(zhǎng)素質(zhì)不夠，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同就不足。 想辦一所出色的幼兒園，沒有一支樂于奉獻(xiàn)、高水平的隊(duì)伍，想幼兒園的保教，無(wú)異于紙上談兵。的幼兒不僅能影響到幼兒園的興衰，而且能夠吸引家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來。因此，建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是必由之路。

深圳市幼兒園園長(zhǎng)證考下來多長(zhǎng)時(shí)間， 幼兒園園長(zhǎng)是幼兒園工作中的中心角色，負(fù)有重的責(zé)任。 園長(zhǎng)要通過來規(guī)范教職工的行為，又要通過來保教。在思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個(gè)園長(zhǎng)，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實(shí)踐體會(huì)，在幼兒園中，認(rèn)為必須做到一個(gè)熱，確立二個(gè)性，樹立三個(gè)精神，練好四個(gè)基本功。 在當(dāng)前幼兒園競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)以及家長(zhǎng)不斷的高要求下，有實(shí)力和有意識(shí)的幼兒園，開始高度保育員崗位的工作，保育員、園長(zhǎng)的就業(yè)、地位和待遇也隨之出現(xiàn)了比較樂觀的趨勢(shì)，2011年開始北京比較有影響力的幼教機(jī)構(gòu)也紛紛響應(yīng)北京市教育行政機(jī)構(gòu)的政策，對(duì)保育員、園長(zhǎng)的崗位資格也越來越嚴(yán)格要求對(duì)幼兒教育問題的基本認(rèn)識(shí)、幼兒園、幼兒教育動(dòng)態(tài)、事故防范與處理、人類教育發(fā)展的歷史與學(xué)前教育的使命等一系列幼兒教育熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)課程。為了幼教事業(yè)的發(fā)展，幼教工作者要不斷學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)水平。 為了幫助在職園長(zhǎng)、想開辦幼兒園或者即將成為園長(zhǎng)的幼師獲取園長(zhǎng)證，特別推出幼兒園園長(zhǎng)證教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到證上崗，否則不能開辦幼兒園。 教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到證上崗，否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對(duì)象： （1）針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作 （2）即將走上園長(zhǎng)崗位的人員 報(bào)名要求： 1張（ A4 紙） （復(fù)印件1 張（ A4 紙） （3）1寸藍(lán)底彩色照片1張，2寸藍(lán)底同版彩照1張（照片背面寫清姓名） 證書發(fā)放： 經(jīng)考核合格，由電化教育館頒發(fā)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。名額有限，條件不夠者，可以申請(qǐng)我校協(xié)調(diào)。

園長(zhǎng)證發(fā)證廳： 電教館幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證培訓(xùn)中心項(xiàng)目，查詢的園長(zhǎng)證，性強(qiáng)，含金量高，通用!新規(guī)定： 自2016年3月1日。【園長(zhǎng)必須持證上崗】2016年《幼兒園工作規(guī)程》第四十條明確規(guī)定，幼兒園園長(zhǎng)不僅需要具備資格，更應(yīng)取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書方可開園 根據(jù)有關(guān)政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實(shí)際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施。有和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作;指導(dǎo)制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計(jì)劃;正確評(píng)析保育教育工作;組織開展有效的教研工作，幫助保教人員業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)保教工作。有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動(dòng)教職工的積極性，善于依靠和動(dòng)員家長(zhǎng)、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。有一定的撰寫文稿和口語(yǔ)表達(dá)能力、能擬定工作計(jì)劃，撰寫工作和研究報(bào)告，并指導(dǎo)撰寫文稿。

 深圳市幼兒園園長(zhǎng)證考下來多長(zhǎng)時(shí)間， 幼兒園長(zhǎng)的種類： 類：發(fā)證：電化教育館(權(quán)威認(rèn)證，通用，終身有效) 第二類：發(fā)證：社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時(shí)效性差，不通用) 第三類：發(fā)證：信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬部門，含金量低)