高一英語詞匯學習：過目不忘的六大絕招

詞匯是語言的基本要素之一，是信息傳遞的基礎，在語言學習中起著重要的作用。全日制義務教育高中英語課程標準對詞匯學習的廣度和深度提出了更高的要求。一方面要求學生掌握顯著增加的詞匯量，另一方面從應用的角度強調(diào)詞匯學習。下面是邊肖為大家?guī)淼母咭挥⒄Z詞匯學習:難忘的六招，供大家參考！

高中英語詞匯學習:過目不忘的六大絕招。

很多高中生學習詞匯的渠道不多，記憶方法不科學，沒有遵循循序漸進的原則，無法形成長期記憶和靈活運用詞匯的能力。因此，我們有必要研究英語詞匯學習策略，幫助高中生擴大詞匯量，提高他們運用英語詞匯的能力。

單詞是成功學習英語的基礎。沒有他們，后面的對話、語法、閱讀、寫作都不會順利。因此，在英語學習中，“如何記憶單詞”是永遠不能忽視的最重要的任務。

有的人背單詞“每次都忘”“每次都忘”，離“成功背單詞”總是有一段距離；要打破這個魔咒，請跟著高老師正確背單詞的竅門:

第一種方法:基本功

招數(shù)一:啃鯨吞法

準備一本詞匯書(或者筆記)。這本書(或筆記)的結(jié)構(gòu)應該是:英文在最左邊，中文在最右邊；中間寫“提示空，提示“怎么背”這個詞。

記憶單個單詞的方法取決于每個詞匯，可能基于詞根、同音異義詞、形狀、例句等。完成工具的準備后，就可以開始背單詞的項目了！

以這種形式為例，下面我們整理了“啃鯨吞法”的基本背法和步驟:

英文單詞提示中文

小惡魔

重罪犯:重罪犯聽起來像“壞人”，所以他是重罪犯。

首先，當我們看到第一個詞imp的時候，我們可以在腦海中做出自己的判斷:這個詞是“背”還是“不背”。如果“不背”，我們可以跳過它，沒有任何標記。

見第二個字“重罪犯”:覺得好就背，不愿意就跳過去。這一點非常重要。

背單詞的三大秘訣:只有擅長背的人，想背的人，有時間背的人。

怎么背《重罪犯》？重刑犯的諧音聽起來像“壞人”嗎？掌握了背單詞的訣竅后，將單詞歸類為“易記”；后退，在旁邊打勾做標記就行了。

一本詞匯書(筆記)就在這種輕松的心情下簡單背誦，想背的標出來，不想背的跳過；這樣，你絕對可以看完這本書，而不是被詛咒。買來的詞匯書，自己編的筆記，總是停留在前幾頁，沒有回頭的機會。

寫完后記得在書(或筆記)的封面上寫下日期，比如第一次是2006年1月1日，第二次是2003年1月8日。用這種“選擇性”的記憶方法，相信你一個月能背四遍。

一本書背了四遍之后，發(fā)現(xiàn)有些單詞“根本不想背”或者“背了四遍就背不下去了”。其實這些話才是最好的幫手。你只需要借助這些“記不住”的單詞，找出記憶個別單詞的盲點。

這種方法選定后，你就知道哪些詞匯需要磨練，然后用詞匯課上老師提供的方法，把這些“背不下來的單詞”去掉。

招數(shù)二:浪費時間法

大多數(shù)人一天中有很多時間被當作廢物；比如學生上課不專心，上班族釣魚聊天，上班族坐在車里發(fā)呆……等等。如果這些被浪費的點點滴滴的時間能被很好的利用，背單詞的效果會很驚人，尤其是在等公交車的時候，這是最寶貴的“浪費時間”。如何利用這段時間？你需要兩個技巧來配合你的學習:

1.卡片:卡片上只寫一個字，字體要“大”。卡片越大越好。正面寫英文單詞，背面寫中文意思，以不能直接得到答案為原則。

2.飯量小:時間少，話少，復習多。背單詞最忌諱“常懷決心，許下大愿”。如果你希望太多，你不僅無法負荷自己，還會破壞你的信心。而是要“立志長”，保持背單詞的信念，堅持背下去。

除了這兩個提示，你還應該注意以下三個提示:

1.單詞:不能一次背太多單詞，容易混淆。

2.時間:一次背下來不需要太長時間。浪費時間可以隨便用，但是一定要經(jīng)常復習。

3.比如學生每節(jié)課時間可以背四個單詞。他們在背誦的時候，也可以復習之前已經(jīng)背過的內(nèi)容。他們一天能背32個左右的單詞，一年下來不用費多大力氣就能背一萬個。即使最后忘記了一半，結(jié)果依然令人印象深刻！

招數(shù)3:四面楚歌的方法

面對“若無其事，才是真徐若”，當你明明背了幾遍單詞卻完全記不住的時候，就需要用“四面楚歌”的方法了。在每個看得見的地方放一個難記的單詞，字體要大。

一定要把單詞和情景、場合對應起來。比如馬桶就不適合Yummy這個詞。

讓文字出現(xiàn)在有絕對時間和絕對視線的地方。例如，學生可以在教室黑板的每一邊列出五個單詞，用于他們不喜歡的課；經(jīng)常用電腦的上班族可以下載自動換桌布程序，把字設為桌面，一個字一個字，絕對不怕你看不到！

高中英語學習方法指導

在高中英語學習中，首先要做好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功，一定要背熟，背牢。在閱讀中學會記憶，并能在記憶的基礎上靈活運用。其次，掌握一些寫作技巧。聽、說、讀、寫相互影響、相互制約。英語寫作可以從單詞和句子開始，然后循序漸進。第三是注意詞匯和語法。學習詞匯時，要堅持詞不離句，句不離文的原則。語法學習要靈活，不一定要究其根源，通過背句子就能掌握。

實際應用

1.背單詞。這是提高英語的先決條件。如果你不知道太多的單詞，你就不能提高你的英語水平。所以一定要堅持每天背單詞，哪怕是高三或者臨近高考的時候。英語單詞根據(jù)熟悉程度可以分為正面詞和負面詞。正面詞是看到知道就能積極使用的詞，負面詞是看到知道就不能積極使用的詞。正面詞對英語寫作很重要，負面詞對閱讀理解很重要。所以背單詞的時候要注意效率。有些單詞是閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的，只要知道這些單詞就可以背下來，這樣可以節(jié)省很多時間，背更多的單詞，而寫作中需要的單詞是一定要背下來的。

提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞。雖然課本上有單詞表，但是你分不清哪些單詞是不認識的，哪些單詞是正態(tài)的，哪些單詞是負態(tài)的。但是，在試卷上，你很容易就能看出區(qū)別。你可以在做題的過程中把不認識的單詞都從本子上摘抄下來，然后反復背誦。如果你在消極狀態(tài)下記憶它們，你會在消極狀態(tài)下記憶它們；如果你在積極的狀態(tài)下記憶它們，你就會在積極的狀態(tài)下背誦它們。

2.注意語法。它決定了單項選擇題和短文改錯的分數(shù)，也是理解完形和閱讀的前提。掌握語法就容易多了，短時間就能突破。

3.完形和閱讀技巧。理解文章只是做正確事情的必要條件而不是充分條件。要想做正確的事，就必須讓自己的解題思路和命題人的一致。很多同學根據(jù)自己的邏輯判斷，甚至常識來判斷選項。所以，你會看清楚整篇文章，卻經(jīng)常選錯答案。這是因為你的答題思路和命題人不一樣，所以需要對歷年高考真題進行分析研究。

4.作文。作文高分是有一定標準的，這也決定了我們可以提前準備一些高分寫作素材，形成一些屬于自己的寫作套路或者寫作模板。比如一些體現(xiàn)英語能力的高級句型和短語，還有一些平時積累的地道漂亮的英語句子……為了讓我們的備考有針對性，可以對歷年的真題作文進行分析，找出一些經(jīng)常考的題目，這樣就可以有針對性的備考了。當然，想要寫好作文，僅僅依靠這些應試技巧是不夠的。最重要的是在平時積累，培養(yǎng)自己的英語語感。

5.注意事項。至于應試技巧，一定要以歷年真題為依據(jù)。在此基礎上，可以適量做一些其他參考書上的題。做題不是最終目的，通過做題掌握命題人的思維才是最終目的。所以一定要把真題作為研究的素材，其他參考資料可能會把我們引入歧途。最好是背單詞，掌握句子中的語法，這比單純背單詞和掌握語法的效率要高得多。

6.語感的培養(yǎng)需要長期的堅持，因為語感不是短期的驚喜就能形成的。平時要多看多聽多看多說。語感一旦形成，對解題會有很大的幫助。除了能更輕松的閱讀理解，面對看不懂的完形填空空和單項選擇，也能憑語感選擇正確答案。

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