女舞蹈生“撕腿”訓(xùn)練，男老師幫忙輔助，動作曖昧惹爭議

原標(biāo)題:女舞者“撕腿”訓(xùn)練，男老師幫忙，曖昧動作引發(fā)爭議。

導(dǎo)語:教師負責(zé)向?qū)W生傳授知識。只有學(xué)生學(xué)了知識，才能有所成就。教師的責(zé)任非常重要。說到老師，學(xué)生們都充滿了感激之情，有的學(xué)生會在過年過節(jié)的時候給老師送禮物。感動的老師對學(xué)生更認真。

由于教師職業(yè)的特殊性，教師行為也引起了人們的關(guān)注。即使是老師非常正常的教學(xué)行為，也會引起網(wǎng)友的爭議。

今天的教育提倡學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵他們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。有些天生有特長的孩子，從小就在各種興趣班學(xué)習(xí)，潛能被父母開發(fā)，走上了特長生的道路。

一個女學(xué)生正在學(xué)習(xí)舞蹈。她婀娜多姿。為了學(xué)習(xí)基本功，那個女學(xué)生把腿都撕裂了。女學(xué)生向男老師求助。男老師跨在女學(xué)生腿上，然后指導(dǎo)女學(xué)生的動作。

老師動作嫻熟，用力氣壓住了女大學(xué)生的腿?？粗藭r的女大學(xué)生，她幾乎痛得叫了出來，面部表情一發(fā)不可收拾。

有同學(xué)拍下舞者上課練腿的照片，沒想到立刻引起網(wǎng)友關(guān)注。有網(wǎng)友表示，男老師直接坐在女大學(xué)生腿上，太曖昧了。為什么不讓女老師教女大學(xué)生？

有人說這位家長真的挺過來了，所以她報了女老師的班就不會有類似的事情了。男老師和女同學(xué)都要注意。

但也有人抱著客觀的態(tài)度來評價，說舞蹈演員要想有好的前途，扯腿是基礎(chǔ)，而男老師力氣更大，這也是不需要女老師的原因。

在我看來，思想不好的人什么都看不清楚。如果這么說，男老師和女學(xué)生就不應(yīng)該交往吧？只要他們相處得好，坐得正，就沒什么不正常的。男老師和女學(xué)生適當(dāng)限度的交流注意力是有好處的。況且圖中男老師的手已經(jīng)很注意了。

教育應(yīng)具有包容性，大家不應(yīng)對男老師存在偏見，對學(xué)生發(fā)展更好

學(xué)生在中小學(xué)的時候，盡量和異性老師保持距離。畢竟中小學(xué)老師負責(zé)教學(xué)生知識，不需要過多接觸。恰當(dāng)?shù)靥釂柺呛苷５摹?/p>

老師和學(xué)生只有教與被教的關(guān)系，特殊的學(xué)生和老師也是如此。老師只是在用自己的方式幫助學(xué)生，學(xué)生什么都不說，更別說網(wǎng)友了。

況且外行看熱鬧，只有專業(yè)人士才知道這么做的道理。正所謂，不了解全貌，不評價，也是對別人的一種尊重。師生關(guān)系只是因為一些旁觀者的指指點點。

教育可以容納學(xué)生改正錯誤，當(dāng)然也可以容納不同的老師。不同的老師有不同的教學(xué)方法，但正是因為教學(xué)的多樣性，教育才更好。

家長尊重教育差異化，為學(xué)生選擇合適的老師，才能起到事半功倍的作用

對于一個有天賦的學(xué)生來說，選擇一個好老師是非常重要的，但是好老師有不同的判斷標(biāo)準。特教主要是給學(xué)生選的，師生氣質(zhì)要合適。如果學(xué)生對這個老師反感，那么這個老師再強，也不適合做自己孩子的老師。

如果家長為高中生選擇特長教師，家長要做好學(xué)生的教育工作，因為現(xiàn)在很多名牌大學(xué)的大學(xué)生都會出來兼職做特長教師。兩人年齡剛好差不多，如果經(jīng)常在一起，難免會談戀愛，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。

老師不能太兇。一個真正能管住學(xué)生的老師，應(yīng)該對學(xué)生溫柔，懂得用情、用理去教，這樣學(xué)生才會更聽話。

作者寄語:大部分老師都配得上教師這個職業(yè)，只有少數(shù)老師沒有師德。學(xué)生不必害怕老師。師生是平等的，可以像朋友一樣相處。

人的一生中遇到一個好老師是不容易的，所以作為學(xué)生，要勇敢的為自己的老師辯護。

我記得，一個英語老師被班上調(diào)皮的學(xué)生陷害。她看到自己的工作要沒了，然后班上幾乎所有的同學(xué)都站出來了。這些學(xué)生的勇敢行為令人感動，每個學(xué)生都應(yīng)該有這種勇氣。

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